Este livro – Interfaces entre o Programa Escola da Terra e a Educação do Campo no Estado do Rio de Janeiro – é um dos resultados objetivos do curso de formação continuada para professores das escolas do campo e de comunidades quilombolas do Rio de Janeiro. Sua concretização, em boa medida, advém de uma ação promovida pela União (MEC e UFRRJ, campus Seropédica), em parceria com o Estado e municípios do Rio de Janeiro (secretarias de educação), no âmbito do Programa Escola da Terra: uma das políticas públicas previstas nos eixos I e II do PRONACAMPO. A primeira edição foi executada pela UFRRJ e previu, além da formação de professores, a publicação de um livro a partir dos/nos contextos dos processos formativos que se constituíram. Os textos emergem das percepções dos autores, professores formadores, professores cursistas e/ou professores pesquisadores, que tiveram (e tem) participação no Programa Escola da Terra (PET). Nessa direção, refletem percepções, sentidos e significações teórico-práticos (resultantes de ações reflexões e reflexões ações) dos seus cotidianos acadêmicos, pessoal e de trabalho retroalimentadas no conjunto de atividades realizadas na execução do curso, sobretudo nas experiências compartilhadas com os professores das redes municipais e estadual de ensino do Rio de Janeiro.

Organizadores: Ramofly Bicalho dos Santos, Lia Maria Teixeira de Oliveira e Fabiana de Carvalho Dias Araújo

ISBN: 978-65-86859-09-6

Ano: 2020

1ª Edição